Educación y Sociedad.

EDUCACIÓN EN Y PARA LA DIVERSIDAD.  L a equidad y los resultados en las pruebas estandarizadas dan cuenta que los rendimientos académicos están asociados a los niveles de ingreso de las familias y por tanto medidas compensatorias podrían subsidiar este indicador a fin que los resultados puedan lograr mejores niveles de desempeño académicos.   El paradigma educativo de pronto se basa en un fin tan básico, como es educar para una prueba que se aplica una vez terminado el proceso educativo, luego de transcurrido 12 años de escolaridad, los jóvenes y sus familias parecen que se juegan la vida o por lo menos el futuro. Sin embargo, la PSU no cumple con estándares válidos internacionalmente, así lo confirma el estudio que la ha analizado,además es un  instrumento de evaluación   no válida para todas las profesiones, además ingresan a estudiar a Universidades que ni siquiera están acreditadas, son elementos de la realidad que es conveniente advertir, por otra parte se entiende que su